Разлука матери и ребенка

Ребенок дошкольного возраста (от 3 до 6 лет) кажется нам уже довольно взрослым, чтобы спокойно перенести разлуку с родителями. Однако в поведении подросших малышей также есть свои особенности, которые нельзя не учитывать, собираясь на время уехать от ребенка.  

В отличие от малышей до 3 лет, дошкольный возраст дает ребенку определенную независимость от мамы и папы. Это связано,  прежде всего, с более развитыми умениями и навыками. В возрасте от трех до шести лет увеличивается двигательная активность, улучшается координация движений, возрастает их скорость, прибавляется сила. Ребенку становятся доступны  такие сложные виды деятельности, как катание на велосипеде, лыжах, коньках игры с мячом (футбол, баскетбол, бадминтон, теннис). Дети 3–6 лет уже хорошо умеют обслуживать себя: самостоятельно есть, умываться, одеваться, открывать любые двери. Развитию психических процессов содействует и активное познание мира, осуществлять которое дошколята могут отчасти самостоятельно в специально организованных условиях (конечно, роль взрослого в этом процессе еще велика). Уровень развития речи позволяет ребенку полноценно общаться со взрослыми и сверстниками (в раннем возрасте объяснить свои желания постореннему человеку малышу довольно сложно из-за неясности и неразборчивости речи). Поведение детей дошкольного возраста идет под знаком независимости, степень которой все более возрастает благодаря умственному и физическому развитию, умению общаться, возрастающей  инициативности, энергичности и любознательности. Однако родителям следует помнить, что у детей этого возраста, как и у трехлетних, еще сохраняется эгоцентризм. Они считают себя центром Вселенной и думают, что только их понимание и представление является правильным. И им крайне тяжело согласиться с тем, что может быть по-другому. 

Разлука в период адаптации к детскому саду

Одним из самых значимых аспектов в жизни дошкольника становится поход в детский сад. Именно в период адаптации к детскому саду родителям необходимо быть максимально внимательными к своим детям, постараться как можно больше времени проводить с ними по выходным дням. Если во время отпуска по уходу за ребенком в вашей семье сложилась традиция отвозить детей на выходные дни к бабушкам и дедушкам, то в период адаптации к детскому саду лучше совершать совместные поездки либо приглашать родственников к себе в гости. Как правило, ребенку требуется пол года, чтобы процесс адаптации перешел из острой, тяжелой фазы, в более легкую, и на протяжении всего этого периода мама очень нужна малышу. Возможно, придя домой из сада, ребенок не будет вас замечать либо начнет вести себя очень агрессивно, это нормально.  Таким образом малыш сообщает о том, что он злится на вас за то, что вы оставили его  в садике, за то, что долго (по его меркам) не забирали, за то что, наконец, он просто очень-очень скучал. Все это указывает на то, что ваш отъезд сейчас будет для малыша особо болезненным, ведь вы покидаете его в первый тяжелый период его жизни. Если же ваш ребенок в течение полугода посещения садика никаких признаков адаптации не проявляет (плохой аппетит, нарушение сна,  появившееся ночное или/и  дневное  недержание мочи, любые признаки неврозов, а так же нежелание ходить в гости и на прогулку, приглашать кого-то к себе и др.), то ваша поездка, с учетом правильной подготовки, не принесет вреда ребенку и вашим с ним взаимоотношениям. 

Подготовка к разлуке

Итак, отъезд мамы или папы, а может быть и обоих родителей, запланирован. Для начала поговорите с ребенком, сообщите ему о том, что вам с папой нужно ненадолго уехать. Как правило, дети старше трех лет уже могут ориентироваться в понятиях «несколько дней», «неделя», «10 дней». Если ребенок не проявляет настойчивого интереса в отношении того, на сколько, куда и зачем вы едете, то нет необходимости в подробностях об этом рассказывать (особенно если родители решили поехать на отдых). Гораздо лучше переключить внимание малыша на то, чем он сам будет заниматься  в это время, с кем и где.

С кем? Конечно же, это должен быть самый близкий человек (после мамы и папы), с которым  малыш уже ни один раз оставался. Очень важно, чтобы ребенку нравилось быть вместе с этим взрослым. Как правило, дошкольники довольно четко и, порой, без лишний церемоний сообщают о том, что с одной бабушкой весело, а с другой скучно, с одним дедом интересно играть, а с другим нет. Обязательно прислушайтесь к мнению ребенка, ведь это ему придется остаться с этим человеком. У детей помладше мы не спрашивали об этом, так как их выбор мог быть слишком субъективным (например, бабушка приходила 1 раз в год, но всегда приносила красивые игрушки).   

Если на время вашего отъезда вам удастся устроить каникулы и ребенку – будет здорово, ведь ранние подъемы в детский сад любят далеко не все дети. Но здесь следует быть осторожными, если ребенок целыми днями будет сидеть дома, он очень скоро заскучает. В этом случае можно устроить свободное посещение садика: приходить попозже, а уходить пораньше. Да и бабушка будет иметь возможность заняться домашними делами. Почти все дети к концу недели устают от шумной компании своей группы, поэтому выходные могут начаться и в пятницу (гулять, так гулять). Заранее продумайте план мероприятий для ребенка и его временного опекуна. Возможно,  вы давно хотели сводить кроху в цирк или в зоопарк, сейчас самое время приобрести билеты. Постарайтесь организовать времяпрепровождение  ребенка в ваше отсутствие так, чтобы скучать ему было просто некогда.

Где? Во время разлуки с мамой для ребенка важно оставаться на своей территории. Знакомые вещи, любимые игрушки, своя кроватка – все это будет способствовать снижению уровня тревоги, возросшего от разлуки. Детям же 5–6 лет будет гораздо интереснее во время вашего отсутствия погостить у бабушки на даче или в деревне, особенно если там есть компания ровесников. В противном случае бабушке и дедушке придется приложить немало усилий, чтобы малыш не скучал.

Как долго? Малышей 3–4 лет желательно не оставлять дольше чем на 7–10 дней, старших деток можно оставить и на более длительное время (не больше месяца). Конечно, таким долгим разлукам должны предшествовать небольшие, так называемые, тренировочные расставания. Очень важно обратить внимание на то, как ведет себя ребенок во время этих расставаний и сразу после них.

Разлука и возвращение

Поведение ребенка во время небольших разлук с мамой может рассказать о типе привязанности малыша к маме (более подробно в предыдущем номере – №2, 2013). В отличие от детей раннего возраста (от года до трех), с дошкольниками можно договориться о том, что вас некоторое время не будет рядом. Такая беседа подготавливает малыша к разлуке, дает ему возможность задать волнующие вопросы. Не стоит сообщать о своем отъезде за долгое время, ведь весь этот период ребенок будет находиться в состоянии волнения и  тревоги, достаточно сказать это за день–два до отъезда или в этот же день, если вы уезжаете вечером. Пока вы будете собирать вещи, малышу лучше погулять с папой на улице, так как вид мамы, пакующей чемодан, не придаст крохе радости. Если вы решили, что ваш малыш поедет погостить к бабушке, то сначала лучше собрать вещи и проводить его самого, а потом упаковать свои. 

Конечно, во время разлуки все дети скучают по родителям, и это абсолютно нормально. Важно не стыдить малыша за это. Особенно перед сном, когда дневная суматоха позади, важно, чтобы к ребенку отнеслись с пониманием.  Старайтесь звонить каждый день, например, вечером, чтобы узнать, как прошел день, какие планы на завтра, пожелать спокойной ночи или даже спеть любимую песенку. Для многих детей поддержка такой связи очень-очень важна.

После возвращения уделите как можно больше времени общению с ребенком, найдите поводы для искренней похвалы. Будьте готовы к тому, что поведение ребенка сразу после вашего приезда может ухудшиться, возможно, так он сбрасывает всю негативную энергию, накопившуюся за это время, позвольте ребенку в доступной форме выплеснуть эмоции.  С детьми постарше можно поговорить о том, что они чувствовали во время разлуки, называя различные эмоциональные состояния («тебе было грустно, ты скучал»). Обязательно проговорите и такие эмоции как «злость», «гнев», «обида», «ненависть», не бойтесь их и не упрекайте ребенка, скажите, что любите его и гордитесь тем, как он вел себя в ваше отсутствие (даже если поведение ребенка было очень плохим, постарайтесь найти, за что его  можно похвалить).

Разлуки с детьми неизбежны, ведь находиться рядом 24 часа в сутки просто невозможно, важно, чтобы они проходили в максимально щадящем режиме для вашего малыша, и в то время, когда он к этому готов. Постарайтесь, прежде чем уехать, предельно честно ответить для себя на следующие вопросы:

– в течение  первого года жизни вы оставляли ребенка больше чем на несколько часов?

– ваши разлуки были регулярными?

– ваш ребенок всегда плачет от предстоящей разлуки?

–после  вашего возвращения ребенок будто бы «приклеивается» к вам и не отходит в течении нескольких часов, а, порой,  и дней?

– ребенок игнорирует ваше возвращение? Не подходит к вам, устраняется от объятий?

– вспоминает ли малыш долгое время, как вы оставили его (даже если это было всего лишь на несколько часов)?

Если на большинство из этих вопросов вы ответили положительно, то ваш ребенок еще не готов к разлуке с вами, между вами не сложилась безопасная привязанность и малыш не чувствует себя спокойно вдалеке от вас. Помочь справиться с данной ситуацией может только квалифицированный специалист (детский психолог, психотерапевт).

Гармонично выстроенные отношения заботливой внимательной  и любящей мамы позволят ребенку освоить окружающий его мир и занять в нем достойное место. Помните, чем больше радости ребенок получит в детстве, тем меньше страха и агрессии будет у него в последующие годы жизни.

Ирина ЛУЖИНСКАЯ, дошкольный педагог и практический психолог

Материал взят с сайта malyshok.by